دورة الرخصة المهنية الخاصة في تخصص العوق السمعي

  • دورة شاملة تخصص العوق السمعي تحتوي على المفاهيم العامة في مجال الإعاقة السمعية، وتاريخ تعليم الطلاب ذوي الإعاقة السمعية محليا وعالميا، الخصائص والاحتياجات المختلفة للطلاب ذوي الإعاقة السمعية. معرفة أسباب العوق السمعي وطرق الوقاية منه وتشخيص الطلاب ذوي الإعاقة السمعية، طرق التدريس المتنوعة والبرامج المقدمة للطلاب التقنيات والأجهزة المساعدة والتطبيقات الإلكترونية المستخدمة في تعليم الطلاب.. أساليب التقويم التربوي وتقويم مهارات لغة الإشارة والاستقبال والتعبير للطلاب ذوي الإعاقة السمعية. تشتمل الدورة على ستة عشرة معيار، موزعة على 85 مؤشرا فرعيا، تم شرحها شرحا وافيا مع وجود أسئلة التجميعات من الاختبارات السابقة وأسئلة إضافية محاكية لأسئلة الاختبارات
  • John Doe

    دكتورة/ هيام فتحي مرسي علي

    أستاذ التربية الخاصة المشارك بجامعة منيسيوتا مدرب التدريبات السلوكية

    ما الذي سوف تتعلمة في هذه الدورة

    • تنمية مهاراتك العلمية والمهنية
    • استرجاع المادة العلمية الخاصة بالتخصص
    • التدريب على حل الأسئلة
    • تقييم مستواك الشخصي في المقرر
    • اغتنام فرص الترقي والنمو المهني مما يعود عليك بالنفع المادي والمعنوي

    محتوى الدورة

    • المراجعة النهائية (الجزء الأول)
    • المراجعة النهائية (الجزء الثاني)
    • المراجعة النهائية (الجزء الثالث)
    • ملزمة التربية الخاصة
    • ملزمة العوق السمعي
    • شرح المعيار الأول - التربية الخاصة (العام)
    • نموذج من المعيار الأول من المعايير العامة للتربية الخاصة
    • نموذج من المعيار الحادي عشر للعوق السمعي

    مقدم الدورة

    دكتورة/ هيام فتحي مرسي علي

    دكتورة/ هيام فتحي مرسي علي

    أستاذ التربية الخاصة المشارك بجامعة منيسيوتا مدرب التدريبات السلوكية

      • 5 دورات

    - لديها عدد (15) بحثا منشورا في مجلات علمية محكمة في مجال التربية الخاصة. - الكتب المنشورة (مدخل إلى اضطراب التوحد مكتبة الرشد 2016) - (الاضطرابات السلوكية والتوحد في ضوء النظريات مكتبة المتنبي 2017) - (دليل المقياس العربي لقلق العنوسة مكتبة الأنجلو المصرية 2023)

    تقيـمات الدورة

    0

    التقييم الكلي للدورة
    تقييم 5 نجوم
    0%
    تقييم 4 نجوم
    0%
    تقييم 3 نجوم
    0%
    تقييم 2 نجوم
    0%
    تقييم 1 نجوم
    0%

    تقييم الطلاب