المعيار الأول: الفلســفة والمفاهيــم والسياســات والأسس فــي التربيــة الخاصــة + المعيار الأول من الملزمة


شرح عن الدورة

دورة الرخصة المهنية الخاصة في تخصص العوق السمعي

    • 50ساعة

    • 99 درس

    • نسبة الإنجاز:

    • 0%

    • المراجعة النهائية (الجزء الأول)
    • المراجعة النهائية (الجزء الثاني)
    • المراجعة النهائية (الجزء الثالث)
    • ملزمة التربية الخاصة
    • ملزمة العوق السمعي
    • شرح المعيار الأول - التربية الخاصة (العام)
    • نموذج من المعيار الأول من المعايير العامة للتربية الخاصة
    • نموذج من المعيار الحادي عشر للعوق السمعي
    • تدريب : المعيار الأول: الفلســفة والمفاهيــم والسياســات والأسس فــي التربيــة الخاصــة + المعيار الأول من الملزمة
    • شرح المعيار الثاني (الجزء الأول)
    • شرح المعيار الثاني (الجزء الثاني)
    • تدريب : المعيار الثاني: الأسباب العامة للإعاقة وخصائص النمو والفروق الفردية
    • شرح المعيار الثالث
    • تدريب : المعيار الثالث: أسس وأساليب القياس والتقييم والتشخيص في التربية الخاصة
    • شرح المعيار الرابع
    • تدريب : المعيار الرابع: البرنامج التربوي الفردي وإجراءات تنفيذه
    • شرح المعيار الخامس
    • تدريب : المعيار الخامس: مفهوم التدخل المبكر والممارسات التطبيقية
    • شرح المعيار السادس
    • تدريب : المعيار السادس: مفهوم التعليم الشامل وتطبيقاته
    • شرح المعيار السابع
    • تدريب : المعيار السابع: برامج دعم السلوك الإيجابي (PBS)
    • شرح المعيار الثامن
    • تدريب : المعيار الثامن: الاستشــارة والعمــل الجماعــي وفريــق العمــل فــي التربيــة الخاصــة
    • شرح المعيار التاسع
    • تدريب : المعيار التاسع: المهارات الاستقلالية ويقدم البرامج الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة
    • شرح المعيار العاشر
    • تدريب : المعيار العاشر: مفهوم وأهمية الشراكة الأسرية في التربية الخاصة
    • شرح المعيار الحادي عشر (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الحادي عشر: معرفة المفاهيم العامة في مجال الإعاقة السمعية
    • شرح المعيار الثاني عشر (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الثاني عشر: معرفة تاريخ تعليم الطلاب ذوي الإعاقة السمعية محليا وعالميا
    • شرح المعيار الثالث عشر (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الثالث عشر: معرفة الخصائص والاحتياجات المختلفة للطلاب ذوي الإعاقة السمعية
    • شرح المعيار الرابع عشر (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الرابع عشر: معرفة الفروق الفردية بين الطلاب ذوي الإعاقة السمعية، وكيفية التعامل معها
    • شرح المعيار الخامس عشر (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الخامس عشر: معرفة أسباب العوق السمعي وطرق الوقاية منها
    • شرح المعيار السادس عشر (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار السادس عشر: معرفة طرق ووسائل التقييم والتشخيص للطلاب ذوي الإعاقة السمعية
    • شرح المعيار السابع عشر (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار السابع عشر: معرفة طرق التدريس المتنوعة ومدى مناسبتها للمادة الدراسية والموضوع
    • شرح المعيار الثامن عشر (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الثامن عشر: معرفة طرق التواصل في تدريس الطلاب ذوي الإعاقة السمعية
    • شرح المعيار التاسع عشر (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار التاسع عشر: معرفة طرق تقويم البرامج المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة السمعية، وكيفية تطويرها
    • شرح المعيار العشرون (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار العشرون: معرفة الخدمات المساندة والانتقالية للطالب ذوي الإعاقة السمعية
    • شرح المعيار الحادي والعشرون (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الحادي والعشرون: معرفة طرق تكييف المقررات والخطط الدراسية للطالب ذوي الإعاقة السمعية
    • شرح المعيار الثاني والعشرون (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الثاني والعشرون: معرفة كيفية تعزيز عملية التفاعل الاجتماعي للطالب ذوي الإعاقة السمعية
    • شرح المعيار الثالث والعشرون (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الثالث والعشرون: معرفة أساليب دمج التقنية في تعليم الطالب ذوي الإعاقة السمعية
    • شرح المعيار الرابع والعشرون (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الرابع والعشرون: معرفة تطبيق أساليب التقويم التربوي للطالب ذوي الإعاقة السمعية
    • شرح المعيار الخامس والعشرون (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيــار الخامس والعشرون: معرفــة تقويــم قــدرة الطــلاب ذوي الإعاقة الســمعية علــى القــراءة والكتابــة
    • شرح المعيار السادس والعشرون (اللايف) - العوق السمعي
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار السادس والعشرون: معرفة تقويم مهارات لغة الإشارة الاستقبالية والتعبيرية للطلاب ذوي الإعاقة السمعية
    اشترك الآن تقييم مستوى