المعيار الأول: الفلســفة والمفاهيــم والسياســات والأسس فــي التربيــة الخاصــة + المعيار الأول من الملزمة


شرح عن الدورة

دورة الرخصة المهنية الخاصة في تخصص العوق البصري

    • 70ساعة

    • 49 درس

    • نسبة الإنجاز:

    • 0%

    • المراجعة النهائية (الجزء الأول)
    • المراجعة النهائية (الجزء الثاني)
    • المراجعة النهائية (الجزء الثالث)
    • ملزمة التربية الخاصة
    • ملزمة العوق البصري
    • شرح المعيار الأول - التربية الخاصة (العام)
    • نموذج من المعيار الأول من المعايير العامة للتربية الخاصة
    • نموذج من المعيار الحادي عشر للعوق البصري
    • تدريب : المعيار الأول: الفلســفة والمفاهيــم والسياســات والأسس فــي التربيــة الخاصــة + المعيار الأول من الملزمة
    • شرح المعيار الثاني (الجزء الأول)
    • شرح المعيار الثاني (الجزء الثاني)
    • تدريب : المعيار الثاني: الأسباب العامة للإعاقة وخصائص النمو والفروق الفردية
    • شرح المعيار الثالث
    • تدريب : المعيار الثالث: أسس وأساليب القياس والتقييم والتشخيص في التربية الخاصة
    • شرح المعيار الرابع
    • تدريب : المعيار الرابع: البرنامج التربوي الفردي وإجراءات تنفيذه
    • شرح المعيار الخامس
    • تدريب : المعيار الخامس: مفهوم التدخل المبكر والممارسات التطبيقية
    • شرح المعيار السادس
    • تدريب : المعيار السادس: مفهوم التعليم الشامل وتطبيقاته
    • شرح المعيار السابع
    • تدريب : المعيار السابع: برامج دعم السلوك الإيجابي (PBS)
    • شرح المعيار الثامن
    • تدريب : المعيار الثامن: الاستشــارة والعمــل الجماعــي وفريــق العمــل فــي التربيــة الخاصــة
    • شرح المعيار التاسع
    • تدريب : المعيار التاسع: المهارات الاستقلالية ويقدم البرامج الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة
    • شرح المعيار العاشر
    • تدريب : المعيار العاشر: مفهوم وأهمية الشراكة الأسرية في التربية الخاصة
    • شرح المعيار الحادي عشر (اللايف) - العوق البصري لعام 1445هـ
    • شرح المدرب
    • شرح الدورة الأولى اللايف
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الحادي عشر: معرفة المفاهيم الأساسية في الإعاقة البصرية، وأسبابها، وخصائص الطلاب ذوي الإعاقة البصرية
    • شرح المعيار الثاني عشر (اللايف) - العوق البصري لعام 1445هـ
    • شرح الدورة الأولى اللايف
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الثاني عشر: معرفة أساليب القياس والتشخيص للطلاب ذوي الإعاقة البصرية
    • شرح المعيار الثالث عشر (اللايف) - العوق البصري لعام 1445هـ
    • شرح الدورة الأولى اللايف
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الثالث عشر: معرفة الأدوات والأجهزة والتقنيات المساعدة والتطبيقات الالكترونية في تعليم الطلاب ذوي الإعاقة البصرية
    • شرح المعيار الرابع عشر (اللايف) - العوق البصري لعام 1445هـ
    • شرح الدورة الأولى اللايف
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الرابع عشر: معرفة أنشطة التهيئة للقراءة والكتابة للطلاب ذوي الإعاقة البصرية
    • شرح المعيار الخامس عشر (اللايف) - العوق البصري لعام 1445هـ
    • شرح الدورة الأولى اللايف
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار الخامس عشر: القراءة والكتابة بطريقة برايل
    • شرح المعيار السادس عشر (اللايف) - العوق البصري لعام 1445هـ
    • شرح الدورة الأولى اللايف
    • شرح حل الأسئلة
    • تدريب : المعيار السادس عشر: معرفة فنيات التوجه والحركة ومهارات الحياة اليومية
    • شرح المعيار السابع عشر (اللايف) - العوق البصري لعام 1445هـ
    • شرح حل الأسئلة
    • شرح الدورة الأولى اللايف
    • تدريب : المعيار السابع عشر: معرفة أساليب تدريس وتصميم برامج تعليم الطلاب ذوي الإعاقة البصرية
    • شرح المعيار الثامن عشر (اللايف) - العوق البصري لعام 1445هـ
    • شرح حل الأسئلة
    • شرح الدورة الأولى اللايف
    • تدريب : المعيار الثامن عشر: معرفة أساليب تعزيز التعلم ومهارات التواصل للطلاب ذوي الإعاقة البصرية
    • شرح المعيار التاسع عشر (اللايف) - العوق البصري لعام 1445هـ
    • شرح حل الأسئلة
    • شرح الدورة الأولى اللايف
    • تدريب : المعيار التاسع عشر: تطبيق أساليب التقويم المناسبة للطاب ذوي الإعاقة البصرية
    • شرح المعيار العشرون (اللايف) - العوق البصري لعام 1445هـ
    • شرح حل الأسئلة
    • شرح الدورة الأولى اللايف
    • تدريب : المعيار العشرون: معرفة إستراتيجيات التعاون مع فريق العمل (كأولياء الأمور، معلم التعليم العام، المدير، المرشد الطلابي، الأخصائي النفسي)
    اشترك الآن تقييم مستوى