الدورة المجانية للرخصة المهنية العامة
هل أنت غير متيقن من قدرتك علي اجتياز اختبار الرخصة المهنية العامة؟
إذا كنت تبحث عن طريقة لتحسين مهاراتك لاجتياز اختبار الرخصة المهنية العامة ، فلا يوجد مكان أفضل من هذه الدورة المجانية لمدة 5 أيام مع كوكبة من أفضل المُعلمين في التربوي والمهارات اللغوية والكمية التي ستعلمك كل ما تحتاج لاجتياز اختبار الرخصة المهنية العامة
ما الذي ستتعلمه :
ثانياً: شرح المهارات اللغوية في التربية العامة
مقدم التدريب الأستاذ : أحمد سالم أحمد سالم
-- ابرز محاور التدريب --
- المؤشر الأول: استيعاب النص المقروء (الفكرة الرئيسة والفرعية - الفرق بين الحقيقة والرأي)
- المؤشر الثاني: التعبير الكتابي الصحيح ومراعاة الكتابة الإملائية السليمة (أنواع الإملاء - علامات الترقيم - التاء المفتوحة والتاء المربوطة - الهمزات - واو الجماعة وواو الجمع - أنواع الكتابة)
- المؤشر الثالث والرابع: التحدث والقراءة بلغة صحيحة (أنواع الكلام والجمل - المعرب والمبني - المرفوعات - المنصوبات - المجرورات)
ثانياً: شرح الرياضيات وتطبيقاتها
مقدم التدريب الأستاذ : أحمد فؤاد عبد الفتاح سيد أحمد
-- ابرز محاور التدريب --
أولاً: الجبر
- الكسور و الأعداد العشرية
- العمليات على الكسور والأعداد العشرية
- التقريب
- النسبة المئوية وتطبيقاتها
ثانياً: الهندسة
- الأشكال الهندسية المستوية وخصائصها
- المجسمات وخصائصها
- محيط ومساحة الأشكال الهندسية المستوية
- حجم المجسمات وتطبيقاتها
ثالثاً: الإحصاء
- جمع البيانات وتنظيمها
- التمثيل البياني
- مقاييس النزعة المركزية
أولاً: شرح خصائص النمو وطرق التدريس العامة (المعايير من الخامس إلى السابع)
مقدم التدريب الدكتور : وائل مصطفي الدهشان
-- ابرز محاور التدريب --
- خصائص النمو (خصائص النمو الجسمية - الحركية - الحسنية-العقلية خصائص النمو وأثرها في المتعلم
- الفروق الفردية وأثرها في التعلم (العوامل المؤثرة في الفروق الفردية - تفريد التعليم - دور المعلم - أساليب التعلم)
كيفية تعلم المتعلمين (مقارنة بين التعليم التقليدي والذاتي - التعليم والتعلم) - المؤشر الرابع خصائص ذوي الاحتياجات الخاصة(الجسمية والعقلية والانفعالية والاجتماعية)
طرق التدريس العامة (مداخل التدريس - الفرق بين الاستراتيجية والطريقة)
أولاً: شرح الممارسة المهنية الفاعلة (المعايير من الثامن إلى العاشر)
مقدم التدريب الدكتور : عصام ممدوح عبدالفتاح مصطفى
-- ابرز محاور التدريب --
- التخطيط لعملية التدريس وتنفيذها
- تصميم برامج تعليمية تبعًا لخطة التدريس
- تنويع استراتيجيات وأساليب التدريس المستخدمة
- تنمية الأبعاد المشتركة في المناهج
- تأسيس توقعات عالية لأداء المعلمين
- قيادة الأنشطة الفصلية بكفاءة
- تهيئة بيئات تفاعلية وآمنة للتعلم
- بناء ثقافة تواصل بين الطلاب بعضهم وبعض
- التخطيط للتقويم، وإعداد الأدوات المستخدمة فيه
- تطبيق التقويم
- توظيف التقويم